EL ICE participa en el foro “La Educación del Ser’”

Daniel Rodriguez en Congreso Mentes Brillantes 2015

EL ICE participa en el foro “La Educación del Ser’”

“Ojalá que nuestros estudiantes se comuniquen con la eficacia que nos permita ver lo extraordinarios, excepcionales y únicos que son”. Así se expresaba Daniel Rodríguez, director adjunto del Instituto de Comunicación Empresarial, durante la charla enmarcada en “La Educación del Ser 2015” organizado por la Fundación Promete (puedes verla aquí).

 

Este foro que complementa el Congreso de Mentes Brillantes 2015 promovido por El Ser Creativo reflexiona sobre la necesidad de innovar y cambiar el paradigma del sistema de educación en España.

 

Ante más de 1.200 profesores, profesionales de la educación y padres, distintos ponentes entre los que se encontraban el filósofo José Antonio Marina, el especialista en educación Richard Gerver, y el escritor Alex Rovira, reflexionaron sobre las bases de un nuevo paradigma educativo.

 

En su charla “Comunicar para Ser” Daniel  Rodríguez reivindicó   “la decisiva relevancia” de la comunicación entre profesores, padres e hijos como elemento que ayuda a “fraguar actitudes y la personalidad de los estudiantes”.

 

Daniel Rodriguez en Congreso Mentes Brillantes 2015El director adjunto del ICE reflexionó sobre la necesidad de incorporar al sistema educativo actual elementos que permitan a los alumnos ejercitar las habilidades de comunicación oral.

 

Como claves prácticas señaló la necesidad de que los jóvenes puedan ejercitar y demostrar su conocimiento de forma oral, incorporar el hábito de planificar sus intervenciones en público y ensayarlas en voz alta. Defendió el valor de la lectura y se refirió a las muletillas como el “eh”, “bueno” y “vale?” como “piojos del lenguaje” que es recomendable eliminar.

 

El teatro Circo Price de Madrid albergó el pasado sábado 17 de octubre, este foro en el que también participaron estudiantes de distintos colegios, en una búsqueda conjunta de un modelo educativo personalizado, vocacional e incluyente que materialice su capacidad transformadora.

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